欢迎来到音乐室!

在巴赫学校，我们为孩子们声音的发展而高兴!  我们做了很多声音游戏，发出愚蠢的声音，并尝试声音.  事实证明，这支持了我们歌手的勇气和创造力!  

在音乐课上，我们跳舞，演奏乐器，用戏剧表演来表达音乐.  我们学习读谱:发展节奏和旋律符号的能力.  我们学习世界各地音乐的历史和社会背景.  我们专注于音乐的力量，以及音乐如何被用来促进人类的发展.  

我们很幸运在巴赫学校有很棒的乐器，包括一大批西非鼓(大号), Djembes)和手打击乐.  We also have recorders for Fourth Grade student use; although most students prefer to purchase their own.  

在巴赫学校，我们的学生有很多机会发展表演和公共演讲技巧.  本科学生参加许多晚上的演出，为他们的家人观看.  有时我们的学生参加合唱音乐会，“信息”，甚至音乐剧.  In addition, 我们聚集在一起庆祝开学的第一天, Thanksgiving, 马丁·路德·金, Jr. 一天，也是上学的最后一天.  在这些集会上，我们用音乐来建立将我们联系在一起的传统.  一些学生在演讲或独唱中扮演领导角色.     

在五年级的巅峰时期, 我们的学生有一个大型音乐之夜，包括一场器乐音乐会和“合唱体验”，作为中学体验的味道.  

为什么巴赫的学生做这么多? 各种各样的原因: 

1. 让孩子们有机会以他们在课堂上从未有过的方式发光.  学生们以一种积极的、创造性的、非学术的方式重新定义了别人对他们的看法.
2. 争取社会各界的广泛支持.
3. 建立社区.
4. 以喜悦和骄傲创造这些表演的记忆.  
5. 通过对演出的高度重视，激发音乐家的成长.
6. 提高学生对音乐课的参与度.
7. 为所有人提供公平的工作机会.